esmaspäev, 27. veebruar 2023

Eesti keele huviringi tegevused 21.ja 27.veebruaril: veebruari kuu tähtpäevad, vastlapäev, iseseisvuspäev

 


Noorema rühmaga rääkisime veebruari kuu tähtpäevadest: turvalise interneti päevast, sõbrapäevast, vastlapäevast, Eesti Vabariigi 105.aastapäevast. 

Mängude abil tuletasime meelde nendega seotud sõnavara, arutasime kombeid ja traditsioone, kuulasime temaatilisi laule ja täitsime kuulamisaegseid ülesandeid.

Hästi kihvt oli maitsta Kalevi šokolaadi ja  arutada sellel kujutatud Eesti sümboleid.

Kõige varasemad ärkajad jõudsid 24:veebruaril ka riigi lipu heiskamisele Sillamäel.

Pildid:

teisipäev, 14. veebruar 2023

13.02 sõbrapäev eesti keele huviringis

 


13.02 oli eesti keele huviringis teemaks  "Sõbrapäeva sümbolid ja traditsioonid"

Rääkisime sellest, millised sünbolid on selle tähtpäevaga seotud, õppisime teineteisele komplimente tegema. 

Komlimente on alati meeldiv kuulata, kuid tihti noortel keeruline neid öelda, eriti teises keeles.

Joonistasime kollektiivset portreed ja ühendasime eesti vanasõnad ja kõnekäändud sõpruse kohta venekeelsete vanasõnadega.

Proovige teie ka:

ÜHENDA! 

1.      ÜTLE, KES ON SU SÕBRAD, SIIS ÜTLEN, KES SA ISE OLED

СТАРЫЙ ДРУГ ЛУЧШЕ НОВЫХ ДВУХ

2.      PAREM ÜKS VANA SÕBER KUI KAKS UUT

СКАЖИ МНЕ, КТО ТВОЙДРУГ, И Я СКАЖУ ТЕБЕ, КТО ТЫ

3.      SÕPRUS KAALUB ENAM KUI KULD

ДРУГ ПОЗНАЁТСЯ В БЕДЕ

4.      SÕPRA TUNTAKSE HÄDAS

ХОРОШАЯ ДРУЖБА.- НА ВЕС ЗОЛОТА

5.      VANA SÕBER NAGU KULD, MIS EI ROOSTETA

ДРУЖБА КАК СТЕКЛО – ЛЕГКО РАЗБИТЬ, НО СЛОЖНО СКЛЕИТЬ

6.      TÕELISI SÕPRU EI SAA ÄRA OSTA

СТАРАЯ ДРУЖБА НЕ РЖАВЕЕТ

7.      SÕPRUS ON KUI KLAAS, MIS KERGEPURUNEMA, KUID PARANDAMINE ON VÕIMATU

НАСТОЯЩИХ ДРУЗЕЙ НЕ КУПИШЬ


Pildid:

09.02 Eesti keele huviring: Kuidas kasutada pilte keeleõppes II osa

 


9.veebruaril jätkasime aruteluga, kuidas võiks kasutada pilte, et arendada erinevaid osaoskusi.

Alustasime põnevast ülesandest - huviringi osalejad pidid lähivõtete pildi järgi ära arvama, mis on pildil ning võrdlema, kas nende ennustus ja arvamus on õige

Edaspidi kasutasime  pildi-ülesannet "Leia 6 erinevust", kasutades selleks eesti ajakirjast "Naisteleht" meelelahutuse rubriigist välja lõigatud ja lamineeritud pilte.

Miks on "Leia erinevused" -tüüpi ülesanded head on?

Need ülesanded aitavad:

ü keskenduda

ü  korrata grammatikat:  esimesel pildil on..... (mis), teisel pildil ei ole.... / paremas nurgas/vasakus nurgas jne

ü  meelde tuletada/õppida uusi sõnu

üpõnevustja hasarti tekitada

FOTOD:

teisipäev, 7. veebruar 2023

06.02: Milline võiks olla sinu teekond eesti keele huviringist koju...kui sa oleksid... hamster, koer, kass või varblane..?

 


06.veebruaril kordasime noorema rühmaga käskivas  kõneviisis tegusõnu, mis on seotud liikumisega: astu edasi, keera  paremale/vasakule, astu 10 sammu ette, liigu otse jt

Noori ootas ka loominguline ülesanne, kus nad pidid määrama marsruuti huviringist koduni olles samal ajal kas hamstri, koera, varblase või hoopis kassi rollis. Kõik said ilusti hakkama ning vastasid suuliselt!

Oli lõbus! Õnnitlesime snadrat, kellel oli 5.veebruaril sünnipäev, ta sai 10-aastaseks!

02.02. Eesti keele huviringi vanem grupp: kuidas kasutada pilte keeleõppes? I osa

 


Eesti keele huviringis arutasime noortega, kuidas saab kasutada erinevaid pilte keeleõppes, millised ülesanded on kõige lihtsamad ja kuidas liikud raskemate poole ja milleks.

Kindlasti jätkame selle teemaga edaspidi ka, sest võimalusi on nii palju!

Vaadake,näiteks seda pilti ja mõelge:


  •      Mis tegelane see on? 
  •      Kes ta on ja milline ta on?
  •       Kus ta elab, miks sa nii arvad?
  •       Milline iseloom tal on? Miks sa nii arvad?
  •       Miks on tal draakon käes? Kas on see tema lemmikloom?
  • .     Kui sa kohtuksid temaga, mis ta võiks sulle öelda, mida sina talle ütleksid?

kolmapäev, 1. veebruar 2023

30.01: Liigume, mängime, õpime sõnu!

 


30.jaanuaril jätkasime eetsi keele huviringi noorema rühmaga liikumisega seotud sõnavara kordamist ja õppimist. Ergutusmänguna kasutasime "lumesõda", mille lõppemisel pidi iga meeskond oma "lumepallid" lahti keerama ja eestikeelsed sõnad tõlkima ning nendega laused koostama.
Õppisime, kuidas eesti keeles juhatada teed, peitsime mänguasja ning üks osaleja pidi juhatama, see, kes ei näinud, kuhu sai mänguasi peidetud, pidi kuulama ja liikuma selles suunas.
esimest korda said osalejad koju kaas ühe ülesande, see on loominguline töö. kus nad peavad natuke pead nuputama ja marsruuti huviringist koju paberile märkima...
Järgmine kord kontrollime, kuidas saavad hakkama!