Koolivaheajal saime huviringis keskenduda jälle kirjade koostamisele, seekord salakirjadele!
Arutlesime, millal ja milleks võiks salakirju kasutada, kuidas neid koostada, õppisime erinevaid salakirju lugema ja mõnda sõna kodeerima!
Koolivaheajal saime huviringis keskenduda jälle kirjade koostamisele, seekord salakirjadele!
Arutlesime, millal ja milleks võiks salakirju kasutada, kuidas neid koostada, õppisime erinevaid salakirju lugema ja mõnda sõna kodeerima!
Koolivaheajal, 24.oktoobril, oli huviringis vähem osalejaid kui tavaliselt, mõnedel on ju teine režiim ja tegevused koolivaheajal. Selle eest saime kohalolijatega korrata ja kinnistada sõnu, mängida erinevaid sõnavara rikastavaid mänge näitejs "Arva ära", "Nobedad sõnad" jt ja treenida küsimuste esitamise oskust:
18.oktoobril alustasime õppetegevusi lõbusast keelemängust "Ma ostsin poest...", kus osalejad pidid ostma selliseid asju nagu näiteks telekas, mis teeb kohvi või ratastel arvuti, tass suurte kõrvade ja pika ninaga
Kirjutasime ahelkirju, sai valmis 8 kirja sõbrale, mis räägivad imelikust unenäost.
tegime ka vaatamisaegseid ülesandeid töölehel, kasutades videolõiku "Bruno kiri emale" muusikalist "Detektiiv Lotte"
Oli põnev!
Mõned pildid:
17.oktoobril rääkisime vaimse tervise viiest vitamiinist ning selle kinnituseks tegime ühte sõnaotsimismängu õues, saime "liikumise vitamiini"
Varem õpitud sõnavara kinnistamiseks kordasime sõnu ja väljendeid, täites töölehel sobitamisülesannet.
На занятии 17 октября говорили о месяце душевного здоровья и 5 витаминах для души. Для получения "витамина движения" выполнили поиск эстонских слов во дворе.
После этого повторяли изученные ранее слова по теме "Еда" на рабочих листочках.
Pildid:
10.oktoobril kordasime sõnavara Stig Rästa "Supikeedu laulust", mängisime äraarvamismängu "Mis toiduaine on topsikus?", mille tulemusena pidi iga osaleja nimetama toiduainet ja ütlema, milline see toiduaine maitse järgi tavaliselt on.
Õppetegevuse viimse ülesandena oli oma lemmikutega taldrikukujundamine ning lemmiktoitude suuline kirjeldamine. Kõiks said väga hästi hakkama!
10 октября повторили слова из песни Стига Рясты "Песня про варку супа", играли в игру "Угадай, что запродукт в стаканчике", в ходе которой каждый участник должен был назвать и опиcать продукт. Последним заданием было создание тарелки со своим любимым блюдом и устное описание. Все ребята отлично справились!
Pildid:
4.oktoobril rääkisime isiklikest eelistustest, lemmikutest. Otsisime vastuseid lugemisülesandest, esitasime teineteisele küsimusi ja vastasime nendele.
Täna mängisime soojenduseks 2 keelemängu: õppisime teineteisele komplimente tegema ja liikumismängu "Mulle meeldib..."
Rääkisime sellest, kuidas toitu võiks jagada maitse järgi, omandasime ja kordasime selliseid sõnu nagu: terav, vürtsikas, magus, hapu, mahe, rasvane, soolane, magustoit, praad jms
Arutasime esitluse alusel, mis võiks olla pakutud tegelaste lemmiktoit. Mis võiks meelidda näiteks vihmausile või kariibi mere piraadile?
Lõpetuseks täitsime lüngad kuulamisülesanded, kuulates Stig Rästa laulu "Supi keedulaul".
Сегодня закрепляли и пополняли словарный запас по теме "Вкусы и типы блюд", обсуждали на основе подготовленной презентации, что могло быбыть любимым блюдом господина дождевого червяка или пиарат Карибского моря и других героев.
В конце занятия выполняли задание на прослушивание песни и заполнения недостающих слов.
было весело и дружно!
Pildid: